神州经典
「让悠悠古风 吹遍古老的华夏大地」
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气质如兰，
口吐莲花。
浅笑、颔首，
一句句古典诗词，
从口中吐出，
如同清风拂过山岚，
白云流过天际。
面对强大的对手，
和台下的观众，
镇定自若，
好似泰山崩于前而面不改色。
从容淡定地打败北大博士陈更，
成为《中国诗词大会》第四场擂主。
2月1号晚上，
看过节目的人，
一定都被这个00后美少女圈了九游体育粉。
武亦姝，
16岁，身高1.九游体育娱乐8米，
目前在上海复旦附属中学读高一，
颜值和才华齐飞，
妥妥的学霸美少女一枚。
小小年纪就有了，
2000首诗词的储备量，
别人出门时是手机不离手，
她出门是诗词不离手。
捧着一本诗词集静静地看，
仿佛就拥有了全世界。
16岁的亦姝，
犹如古代穿越而来的女子，
将陆游奉为男神，
谈起古诗词，
两眼放光，
有说不完的话。
别人眼里的陆游沉郁顿挫，
她眼里的陆游可爱率真，
还是猫奴一枚！
陆游有诗云：
“风卷江湖雨闇村，四山声作海涛翻。
溪柴火软蛮毡暖，我九游体育app与狸奴不出门。”
意思就是：今天风雨那么大，
我在家逗猫，就不出门啦。
所以你看，他还是蛮可爱的嘛！
诗词带给她的快乐，
让她来到《中国诗词大会》的舞台，
也让我们见识了什么叫做真正的，
“腹有诗书气自华”。
初次登台的亦姝，
一袭红色汉服，
长发别在耳后，
让上官想起了空谷幽兰，
只不过现在她站在台前，
而不是幽深的山谷，
让我们一起领略了古诗词的魅力。
在第一个环节的个人追逐战中，
亦姝，其他三名挑战者，
还有面前的百人团答同一道题，
得分最高者才能进入第二环节。
识别诗句、填字题，
对句题、选择题，
一路过五关斩六将，
亦姝将诗词挑战类题目全部答对，
获得了《中国诗词大会》第二季，
开播以来的最高分：
308分。
北大博士陈更都被吓到
第二个环节：
飞花令。
是中国古代酒令之一，
实际上就是对诗词，
双方所吟诗句，
必须含有事先给定的主题词。
以“月”为主题，
对手是陕西师范大学的陈思婷。
一紧张，
一洒脱，
亦姝始终巧笑嫣然，
对答如流。
你来我往，
唇齿触碰间，
看尽诗词风流。
虽是行风雅之事，
却也让对手感到，
不知所措。
连台下的评委都感觉，
自愧不如。
最紧张的第三个环节，
亦姝面对的是，
已经蝉联两届擂主的博士陈更。
在对方首发领先1分的情况下，
亦姝毫不怯场，
后来居上，
率先拿到5分，
击败陈更，
成为新一届擂主。
台下一片欢呼，
亦姝只是淡淡一笑。
她爱的只是诗词，
而不是胜负。
主持人董卿感叹，
“想不到几千年前的诗词，
竟可以扣动00后的心弦。”
对手输得心服口服，
评委惊得怀疑人生，
诗词动人，
亦姝的赛风更动人。
台下的亦姝，
跟台上的亦姝一样，
喜爱中国古典文化，
爱诗词，
爱穿汉服，
还写得一手好字。
利用课余时间拍摄汉服，
每年推出自己的汉服合集，
去年年底，
她还参加了China Thinks Big 的比赛，
成为“中国汉族传统服饰工艺的
生存与发展现状”参赛项目队员之一，
希望通过调查研究，
向社会展现传统工艺的生存状况，
引起人们对中国传统文化的关注和重视。
在手机成为一种依赖，
传统文化被逐渐遗忘的今天，
我们很高兴看到，
有亦姝这样的00后存在。
让我们欣慰，
穿过漫长的历史，
中国的传统文化依然能，
打动不同年龄段的人，
依然有人能仅仅凭着一腔热爱，
把它传递下去。
始于热爱，
忠于勤奋，
成于才华。
亦姝的才华让我们惊叹，
同时也让我们警醒。
传统文化再掀热潮
最近一名16岁少女在《中华诗词大会》节目中脱颖而出，她凭借丰富的诗歌储备赢得比赛，比赛中她典雅从容的现场表现，被网民称为“古代才女”。而她的老师却表达了对当下古诗文教育的担忧。
少女凭借丰富的古诗词储备夺魁
2月1日《中华诗词大会》的电视节目播出后，来自上海复旦附中的一位名叫武亦姝的16岁高中女生引起了很多人的关注，她凭借强劲的实力和淡定的心态强势攻擂成功，成为最新擂主。
在争夺攻擂资格的飞花令环节中，她表现的尤为出色。当期飞花令的主题字是“月”，参赛者需背诵含有“月”字的诗词，武亦姝答题过程中显得轻松自如，其中她脱口而出的《诗经》里《七月》的名句“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下”尤为让观众惊叹。
丰富的诗歌储备量、典雅从容的现场表现，使武亦姝不仅赢得了比赛，还在后来的网络传播中收获大量的关注和称赞。有网民称“这个00后美少女满足了人们对古代才女的所有幻想”。
古诗文教育与现代教育的碰撞
武亦姝的一名同学称，她在节目中背诵的带“月”字诗句，大多出自该校校本教材《中华古诗文阅读》。而这套校本教材的主编之一、复旦附中语文教研组长黄荣华却表达了对当下古诗文教育的担忧。
据澎湃新闻介绍，该校这套教材一共六册，在复旦附中是必修课，其教学内容大大超出考纲要求。
黄荣华认为，这样的古诗文教育可以让学生在高三时轻松应付考试，还能向学生展示中华传统文化的版图，他要让中华传统文化成为学生成长的土壤。
但是推行古诗文教育并不容易，他介绍说，一个学生两年里找了他五六次，问为什么要背那么多古诗文，可不可以不背。也有家长质疑：为什么高考只占6分的古诗文默写，在复旦附中平常的测试中要占到二三十分，要学生花那么多时间去背？
坚持古诗文教育的压力越来越大，考试分数稍有走低，反对声浪便会一浪高过一浪。
黄荣华表示，现在很多中小学语文老师都是“考什么就教什么”，“用最小的投入，获得最高的产出、最高的分数”，让语文教学落入了“工具理性”的陷阱。其结果就是，学生为了得分死记结论，却忽视了古诗词的精华。黄荣华拿杜甫举例说，如果不去追问为什么杜甫这样一个诗人能成为站在唐代诗歌顶峰的人，他对中国文化有怎样的影响，在他身上获得了什么，“就不是基础教育，而是技术教育”。
传统教育重在“育人”
复旦大学哲学学院学生李静智表示，虽然背诵的许多诗词都已经忘记，但在诵读经典时，心灵受到的触动、激发的思考和从中吸取的养分，将让她受益终身，“在这个过程中，我逐渐学会了做一个有人文精神的‘人’”。
近几年以学习《三字经》、《论语》、四书五经等古代经典书籍为主的现代私塾在民间悄然盛行。据官网报导，中国大约有1.8万名小学生没有走进学校，他们不是选择在家“上学”，就是进入私塾求学。成都一家私塾老师表示，中国大陆“现代私塾”目前有两三千家，沿海地区比较成熟。
这种教育“复古”的潮流，有两个原因，其一，中国人对传统文化的情结；其二，许多家长对现行教育体制失望。目前日渐僵化的应试教育，在相当程度上扼杀了孩子的个性。而“现代私塾”给了这些家长逃离这一刻板教育体系的空间。
中国古代的私塾教育延续了二千多年。其教学十分注重儿童的教养教育，强调儿童首先应培养良好的道德品质和生活习惯。
中国古代教育是非常有特色的。它的教材千年不变，就是儒家经典，圣人之言，四书五经、经史子集。不管朝代怎么更迭，所学的都是这些内容。社会可以变化，朝代可以更迭，道德不可改变。
网络作家吴侃在其文章《知识与文化》中表示，有些人认为，中国古代教育就是死记硬背、枯燥乏味，其实并不尽然，中国的教育非常有意思，读《三字经》你会发现，在学字的时候，就同时在学做人的道理，也就是有道德的内涵在里面，叫做“文以载道”。
中国传统教育教的是文化，文化是有道德内涵的，而知识是没有道德内涵的。所以古时的读书人叫做文人，而现在的读书人叫做知识分子。
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